Reflexiones sobre el proyecto piloto de Wikidata del PCC en la biblioteca de UCLA: alcanzar los objetivos de aprendizaje del PCC

Reflexiones sobre el proyecto piloto de Wikidata del PCC en la biblioteca de UCLA: alcanzar los objetivos de aprendizaje del PCC
8 de Febrero de 2024

Reflections on the PCC Wikidata Pilot at UCLA Library: undertaking the PCC learning objectives

Erica Zhang, Paromita Biswas & Iman Dagher

Cataloging & classification quarterly, ISSN 1544-4554, Vol. 61, n. 7-8, 2023, p. 735-772

La biblioteca de la UCLA participó en el proyecto piloto de Wikidata del Programa de Catalogación Cooperativa (PCC) con el objetivo de explorar el potencial de la plataforma para la gestión de identidades y metadatos. Una de sus preocupaciones era la persistencia de los datos en un entorno abierto como Wikidata, con el temor a que otros contribuyentes pudieran eliminar o modificar las aportaciones hechas por la biblioteca. Aunque no encontraron casos de eliminación incorrecta de datos durante el proyecto, se mantuvieron atentos a la política de notificaciones de Wikidata para evitar problemas. La edición de datos en Wikidata implicaba ajustarse a la estructura abierta de la plataforma y a las decisiones tomadas por otros colaboradores, lo que a veces no se alineaba perfectamente con las prácticas de catalogación del equipo. Sin embargo, decidieron no eliminar aportaciones a menos que fueran inexactas o claramente erróneas, para mantener la integridad de los datos. La participación en la comunidad de Wikidata permitió al equipo interactuar con diversos usuarios y contribuir con propuestas de propiedades, lo que les brindó una comprensión más profunda de la dinámica de la plataforma. Observaron diferencias en terminología y prácticas entre los grupos de usuarios, destacando la necesidad de una comunicación clara y de construir consensos. Aunque reconocieron el potencial de Wikidata como una herramienta para la gestión de identidades y enriquecimiento de datos, también señalaron desafíos relacionados con la desambiguación de datos y los criterios de relevancia. Además, reflexionaron sobre las implicaciones éticas de contribuir a una plataforma abierta como Wikidata. Tras el proyecto, el equipo reflexionó sobre los aprendizajes obtenidos y destacó la importancia de la colaboración continua, la formación y la consideración ética al integrar plataformas de datos abiertos en los flujos de trabajo de la biblioteca. A pesar de los desafíos, mostraron entusiasmo por seguir participando en Wikidata y explorar su potencial en los servicios de descubrimiento y gestión de metadatos.

https://doi.org/10.1080/01639374.2023.2269416

Resumen elaborado por IA con revisión de la Sección de Documentación Bibliotecaria

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