The role and importance of the subject specialist in the Pac-12 Conference University Libraries

April M. Love & Mohammad Mirfakhrai

Journal of library administration, ISSN 1540-3564, Vol. 61, n. 7, 2021, p. 838-853

Para comprender mejor el papel de los especialistas en materias, encargados de la clasificación bibliotecaria, los autores del artículo redactaron una encuesta que enviaron a un grupo de expertos en este campo pertenecientes al sistema Pac-12, que reúne a universidades del Oeste de Estados Unidos. Los autores preguntaron sobre hasta qué punto los especialistas con estudios avanzados más allá de una licenciatura en Información y Documentación tenían ventaja respecto a los profesionales sin estos estudios superiores a la hora de tomar decisiones y sobre si el nivel de educación afecta a su capacidad para proporcionar información en las bibliotecas del Pac-12.

Se envió un cuestionario con 20 preguntas, más tarde reducidas a nueve, a 38 bibliotecarios, todos los cuales respondieron. Los resultados indican que a todos los bibliotecarios, con o sin estudios avanzados, se les anima a participar en las tomas de decisiones de las bibliotecas. El 27% de los profesionales que respondieron afirmaron que las bibliotecas para las que trabajan pagan un mayor salario a las personas con estudios avanzados. Los datos indican que la inversión en la propia carrera a través de la participación en estudios avanzados tiene como resultado una mayor probabilidad de tener unos mayores ingresos. Los especialistas en materias con cursos avanzados no solo reciben beneficios que enriquecen sus carreras, sino que también contribuyen al crecimiento de la profesión bibliotecaria y de los departamentos académicos para los que trabajan.

https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01930826.2021.1972731