Generative Artificial Intelligence: 8 critical questions for libraries

Laurie M. Bridges, Kelly McElroyORCID & Zach Welhouse

Journal of library administration, ISSN 1540-3564, Vol. 64, n. 1, 2024, p. 66-79

El artículo analiza el impacto de la inteligencia artificial generativa (GenAI) en las bibliotecas y la educación superior. Destaca cómo los modelos de base, como el GPT-4 de OpenAI, han dado lugar a herramientas como ChatGPT y Elicit. Se explica el concepto de "modelo de base" como el modelo fundamental en el que se construyen otras aplicaciones de IA. A pesar de que estos modelos no son nuevos desde el punto de vista tecnológico, su expansión en los últimos años ha sido significativa. Sin embargo, también se señala que los modelos de base pueden amplificar los daños y sus características aún no están bien comprendidas. Se llama la atención sobre los sesgos y estereotipos presentes en los modelos de base, especialmente debido a la información de Internet de la que se alimentan. Se cita el ejemplo de GPT-4 de OpenAI y las aplicaciones construidas sobre él, como Bing Chat y Duolingo Max. Además, se destaca la necesidad de políticas y regulaciones claras en torno a estos modelos. El artículo enfatiza el papel de las bibliotecas en educar a los usuarios sobre las herramientas de IA, promoviendo la alfabetización digital y el pensamiento crítico. Se aboga por un enfoque proactivo y responsable por parte de las bibliotecas en la adopción de tecnologías de IA, manteniendo el compromiso con el acceso equitativo, la privacidad y la equidad en la información. También se discute cómo las bibliotecas pueden apoyar la exploración de herramientas de IA por parte del personal y los usuarios, ofreciendo oportunidades de aprendizaje práctico y diseñando programas de alfabetización digital. Se destaca la importancia de la colaboración y el liderazgo de las bibliotecas en las conversaciones sobre IA y en la formulación de políticas relacionadas. Finalmente, se plantea la pregunta sobre cómo las bibliotecas pueden avanzar en medio de los rápidos cambios en el campo de la IA. Se insta a las bibliotecas a seguir el liderazgo de expertos en ética y la IA centrada en humanos, abogando por la transparencia, la responsabilidad y la equidad en el desarrollo y uso de sistemas de IA. Se hace hincapié en el papel crucial de las bibliotecas en asegurar que las comunidades estén bien informadas y participen activamente en la discusión sobre la IA.

https://doi.org/10.1080/01930826.2024.2292484

Resumen elaborado por IA con revisión de la Sección de Documentación Bibliotecaria