Trabajar en los museos desde el feminismo: creando espacios laborales de igualdad y bienestar
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Trabajar en los museos desde el feminismo: creando espacios laborales de igualdad y bienestar
Liliane Inés Cuesta Davignon
Her & Mus : Heritage & Museography, ISSN 2462-6457, n. 26, 2025, pp. 201-217.
Este artículo presenta una recopilación sobre los debates y reflexiones en torno a las mujeres como trabajadoras en los museos. A continuación, recoge aspectos fundamentales relativos al funcionamiento y organización interna del trabajo desde una perspectiva feminista. El eje de la discusión gira sobre la colaboración como valor feminista, que subvierte las nociones de autoridad, poder y jerarquía, tal y como muestran algunos ejemplos de modelos de liderazgo inclusivo en los museos. Frente a las nociones de gestión, organización y prestigio reconocidas a la masculinidad, aparecen las tareas, objetos y prácticas de cuidado naturalmente asociadas a mujeres (mediación, educación, conservación y atención ). Estas soft skills no cuantificables están infravaloradas y refuerzan el binarismo, el sexismo y la dominación masculina. La problemática, entonces, se abre a la pregunta sobre cómo abordar estos problemas con el trabajo diario del personal. Por una parte, una formación en igualdad de género, en el uso inclusivo y no discriminatorio del lenguaje, en la violencia de género, así como en el acoso sexual y por razón de sexo aportan conocimiento y sensibilización acerca de estos temas. Por otra parte, la comunicación interna y colaborativa se convierte en una herramienta de descentralización y cohesión dentro de las instituciones, aunque no haya sido tenido en cuenta en los museos. Por lo tanto, la autora defiende que desarrollar cauces de participación y canales de comunicación horizontales que hagan partícipes a todo el personal en los procesos de toma de decisiones y de mantenimiento y cuidado de la institución y las colecciones fomenta el conocimiento mutuo de las funciones de cada persona, el reconocimiento, la comprensión y el respeto. En conclusión, para garantizar cambios estructurales comprometidos con la diversidad, equidad, accesibilidad e inclusión, hay que reflexionar críticamente tanto sobre la cara externa de la institución como sobre la interna, y llevar a cabo re-organizaciones colaborativas en los museos.
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