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Entradas de blog
Observatorio de la Profesión de FESABID y su papel en la defensa de la profesión

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El descubrimiento visual de la investigación mediante Connected Papers: un caso de uso de "Blockchain en bibliotecas”

Visual research discovery using Connected Papers: a use case of Blockchain in libraries

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Mensajería móvil instantánea para consultas de referencia después del COVID-19

Mobile instant messaging for reference queries post COVID-19

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Mejora de las preguntas frecuentes de una biblioteca: evaluación y reflexión sobre el primer año de uso

Improving a library FAQ: assessment and reflection of the first year’s use

Vanessa Arce

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La Realidad Aumentada de un bien patrimonial como recurso para la Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Sociales en la formación inicial de maestros. Un estudio basado en el modelo TPACK

Núria Gil Duran, Manuel Zarza González

HER&MUS, ISSN 2462-6457, n. 23, 2022, p. 150-169

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Una experiencia didáctica de Educación Patrimonial en un contexto de vulnerabilidad social

Juan Carlos Romero-Villadóniga

HER&MUS, ISSN 2462-6457, n. 23, 2022, p. 107-127

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Leer con la yema de los dedos

Entrada del blog escrita por Antonio García

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García Morente y el crucero universitario de 1933

Entrada del blog escrita por María Osuna González

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Aceptación de los sitios de redes sociales por los bibliotecarios universitarios

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El Early Modern Book Trade Project: premisas, objetivos, metodologías y recursos

The Early Modern Book Trade Project: premises, objectives, methodologies and resources

Andrea Ottone, Erika Squassina

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La Semana Santa sevillana vista por Chaves Nogales

Entrada del blog escrita por Antonio García

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No sólo TIFF y JPEG: reflexiones sobre los formatos de archivo para digitalizar el patrimonio archivístico y bibliotecario y sobre la nueva norma PDF/R

Non solo TIFF e JPEG: riflessioni sui formati elettronici per la digitalizzazione del patrimonio archivistico e librario e sul nuovo standard PDF/R